| Wprowadzenie | Twoje konto | Top Czytelnicy | Top Książki | Biblioteka |
KATALOGI Wypożyczalni dla Dorosłych | Audiobooki | Oddziału dla Dzieci | Centralny

Przeszukiwanie katalogu po indeksie: 

Wyświetlonych zostanie max na stronie: 

opisów

               

Znaleziono 2 pozycje w odpowiedzi na pytanie: Janowski, Andrzej
                                   

Istota uczenia się : wykorzystanie wyników badań w praktyce
Tyt. oryg.: "Educational research and innovation : the nature of learning : using research to inspire practice,".


Dla nauczycieli, metodyków, szkoleniowców, pracowników administracji oświaty oraz polityków kształtujących system szkolnictwa.

POZ/ODP:

red. Hanna Dumont, David Istance, Francisco Benavides ; ze wstępem Andrzeja Janowskiego ; tł. Zofia Janowska.

ADRES
WYDAWNICZY:

Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2013.

SERIA:

Inspiracje Edukacyjne

HASŁA:

  1. Uczenie się
  2. Poradniki dla nauczycieli

OPIS
FIZYCZNY:

175 s. ; 21 cm.

SYGNATURA:

37.041

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

000089455000

89455

      TREŚĆ:       Pokaż informacje o treści pozycji >>

UWAGI:

Bibliogr. przy rozdz.

DOSTĘPNOŚĆ:

Dostępny jest 1 egzemplarz.
        Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
  

DZIAŁANIE:

CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    
                                   

Aspiracje młodzieży szkół średnich


AUTOR:

Janowski, Andrzej

POZ/ODP:

Andrzej Janowski.

ADRES
WYDAWNICZY:

Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1977.

HASŁA:

  1. Uczniowie - psychologia - Polska - 1944-1989 r.
  2. Uczniowie - socjologia - Polska - 1944-1989 r.
  3. Aspiracje - socjologia

OPIS
FIZYCZNY:

290, [2] s. : il., tab. ; 20 cm.

SYGNATURA:

316.6

KOD KRESKOWY

INWENTARZ:

000033883000

33883

UWAGI:

Bibliogr.

DOSTĘPNOŚĆ:

  Dostępna tylko na miejscu.  
KOMENTARZE (0)
CZY UWZGLĘDNIĆ PRZY WYDRUKU?    


  WYDRUK KATALOGÓW


   Aktualizacja strony: 01.08.2010 | Czas generowania strony: 1.4334 | Kontakt:
Jesteś: 4278701 osobą korzystającą z katalogu | 1051 razy logowano się na swoje konto
227 razy zrobiono rezerwację poprzez stronę WWW