| Wprowadzenie | Twoje konto | Top Czytelnicy | Top Książki | Biblioteka |
KATALOGI Wypożyczalni dla Dorosłych | Oddziału dla Dzieci | Centralny

PODGLĄD MARC21

Przeszukiwanie katalogu po indeksie: 

Wyświetlonych zostanie max na stronie: 

opisów

               


Autyzm i AAC : alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem
"Alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem "

LDR
03824nam a2200349 i 4500
001
n 20170404134458037354
005
20170404134814.0
008
170404s2015||||pl|a|||f|f||||000|0|pol|d
020
_ _
a 9788378507697
040
_ _
a WA N c WA N d MiGBPG
245
0 0
a Autyzm i AAC : b alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem / c pod red. Bogusławy Beaty Kaczmarek i Anety Wojciechowskiej.
246
3 0
a Alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem
260
_ _
a Kraków : b Oficyna Wydawnicza "Impuls", c 2015.
300
_ _
a 362 s. : b il. ; c 24 cm.
336
_ _
a Tekst b txt 2 rdacontent.
337
_ _
a Bez urządzenia pośredniczącego b n 2 rdamedia.
338
_ _
a Wolumin b nc 2 rdacarrier.
380
_ _
a Książki
500
_ _
a Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
504
_ _
a Bibliogr. przy rozdz.
521
8 _
a Dla profesjonalistów, praktyków, studentów pedagogiki specjalnej, psychologii, logopedii i audiofonologii.
650
_ 7
a Autyzm 2 JHP BN
650
_ 7
a Komunikacja wspomagająca 2 JHP BN
655
_ 7
a Podręczniki 2 JHP BN
700
1 _
a Kaczmarek, Bogusława. e Red. 1 n 2009140552
700
1 _
a Wojciechowska, Aneta c (pedagogika). e Red. 1 n 2009117616
710
2 _
a Oficyna Wydawnicza Impuls. 4 pbl. 1 n 2012128936
920
_ _
a 978-83-7850-769-7
970
_ _
a Praca dotyczy bardzo istotnej i doniosłej społecznie problematyki, jaką stanowi prezentacja rozmaitych form wspomagania procesu komunikacji osób z autystycznym spektrum zaburzeń (ASD). Autorzy wykorzystali z jednej strony aktualne dane z literatury sięgając do prac wybitnych badaczy zamieszczonych w publikacjach książkowych oraz czasopismach o znaczeniu i zasięgu międzynarodowym. Obszerna monografia wychodzi na przeciw pilnym potrzebom związanym z udostępnianiem najnowszych informacji w zakresie rozwijania zdolności porozumiewania się, ze szczególnym uwzględnieniem procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży z ASD. Zawarte w przygotowywanej do druku książce rozdziały, odznaczają się wysokim poziomem profesjonalizmu i mogą stanowić niewątpliwie cenne źródło wiedzy oraz inspiracji dla czytelników. Ukazanie się tej książki pozwoli czytelnikom zapoznać się z wieloma różnorodnymi i często wypróbowanymi podejściami i metodami związanymi z diagnozą trudności komunikacyjnych i oddziaływaniami pozwalającymi je zmniejszyć lub im zapobiegać u dzieci z ASD. Lekturę ocenianej publikacji można polecić zarówno profesjonalistom jaki praktykom, a także studentom takich kierunków jak pedagogika specjalna, psychologia, logopedia, audiofonologia. Myślę, że także rodzice tej grupy dzieci będą zainteresowani tymi koncepcjami i propozycjami, jakie stanowią przedmiot rozważań omawianej publikacji. z recenzji Profesora Tadeusza Gałkowskiego Odczytanie i zrozumienie komunikatów dziecka daje szansę na wprowadzenie alternatywnych i wspomagających form terapii. Książka Autyzm i AAC. Alternatywne i wspomagające sposoby porozumiewania się w edukacji osób z autyzmem jest dziełem wielu autorów - naukowców i praktyków. Jest ona cennym wkładem do badań nad budowaniem takich form postępowania terapeutycznego, które umożliwią dziecku autystycznemu komunikację społeczną. Prezentowane formy pracy z dzieckiem i jego otoczeniem budzą nadzieję na zbudowanie drogi, która umożliwi dziecku autystycznemu odnalezienie się w środowisku społecznym. Książka winna być podstawowym źródłem wiedzy dla wszystkich terapeutów pracujących z dziećmi z deficytami rozwojowymi.
980
_ _
a 616.896(07)
99B
_ _
n b49671996 d 151020



   Aktualizacja strony: 01.08.2010 | Czas generowania strony: 0.0024 | Kontakt:
Jesteś: 4297687 osobą korzystającą z katalogu | 1092 razy logowano się na swoje konto
242 razy zrobiono rezerwację poprzez stronę WWW