| Wprowadzenie | Twoje konto | Top Czytelnicy | Top Książki | Biblioteka |
KATALOGI Wypożyczalni dla Dorosłych | Oddziału dla Dzieci | Centralny

PODGLĄD MARC21

Przeszukiwanie katalogu po indeksie: 

Wyświetlonych zostanie max na stronie: 

opisów

               


Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka

LDR
04849cam a2200289 i 4500
001
n 20141007173257001402
005
20141007173507.0
008
130215s2013 pl a |001 0 pol
020
_ _
a 9788374894401
040
_ _
a WA N c WA N d WA B d MiGBPG
041
0 _
a pol
245
0 0
a Zaburzenia zachowania u dzieci : b teoria i praktyka / c Artur Kołakowski (red. nauk.).
260
_ _
a Sopot : b Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, c 2013.
960
_ _
b GWP
300
_ _
a 688 s. : b il. ; c 24 cm.
504
_ _
a Bibliogr. s. 666-679. - Indeksy.
650
_ 7
a Dziecko trudne x psychoterapia 2 JHP BN
650
_ 7
a Zachowanie x zaburzenia 2 JHP BN x leczenie
655
_ 7
a Poradniki dla nauczycieli 2 JHP BN
655
_ 7
a Poradniki dla rodziców 2 JHP BN
700
1 _
a Kołakowski, Artur. e Red. 1 n 99014895
710
2 _
a Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. 4 pbl 1 n 2012129531
920
_ _
a 978-83-7489-440-1
970
_ _
a Książka w ciekawy sposób podejmuje bardzo trudną tematykę, jaką jest agresja i zaburzenia zachowania u dzieci. Całość opiera się na założeniu, że dzieci nie rodzą się złe i możemy je ochronić przed różnymi życiowymi konsekwencjami. Przedstawiono tu nie tylko wyniki badań nad agresją, ale także opisano praktyczne, realizowane programy terapeutyczne. Autorzy poszczególnych rozdziałów poruszają wiele ważnych kwestii, począwszy od uczenia rodziców budowania z dziećmi więzi, poprzez diagnozowanie i leczenie problemów rozwojowych do wprowadzania programów profilaktycznych. Dzięki tej książce: - Rodzice dowiedzą się skąd wynikają trudności wychowawcze i szkolne dzieci. Będą także w stanie budować ze swoimi pociechami bezpieczne i chroniące przed trudnymi zachowaniami więzi. - Psycholodzy i psychoterapeuci otrzymają nie tylko najnowsze wyniki badań nad agresją i zaburzeniami zachowania, ale także opisy praktycznych, realnie realizowanych w polskiej rzeczywistości programów terapeutycznych. - Pedagodzy przekonają się, że można zrobić jeszcze więcej w kierunku powrotu do społeczeństwa nastolatków z problemami z zachowaniem - np. tych, którzy trafili do ośrodków wychowawczych, szpitali psychiatrycznych czy domów dziecka. - Nauczyciele poznają efektywne sposoby radzenia sobie ze zjawiskiem billingu oraz pozyskają informacje o praktycznym zastosowaniu przykładowych procedur interwencyjnych. - Lekarze otrzymują doskonałe programy profilaktyczne, związane z zaburzeniami rozwoju, a także zapoznają się z sądowo-psychiatrycznymi aspektami zaburzeń zachowania. - Pracownicy placówek oświatowych i wychowawczych dowiedzą się, jak w sensie praktycznym funkcjonują ośrodki szkolno-wychowawcze w całej Polsce. Otrzymają także informacje o regulacjach prawnych i praktycznych kwestiach prowadzenia instytucji tego typu.
980
_ _
a 615.851:159.922.7:37.018.1



   Aktualizacja strony: 01.08.2010 | Czas generowania strony: 0.0024 | Kontakt:
Jesteś: 4277763 osobą korzystającą z katalogu | 1051 razy logowano się na swoje konto
227 razy zrobiono rezerwację poprzez stronę WWW